Обучающая программа по робототехнике на LEGO Wedo 2.0 для детей 4-7 лет

Цель программы:
1 Познакомить детей с основами робототехники и программирования в игровой форме.
2 Развить у детей логическое мышление, пространственное воображение, мелкую моторику, творческие способности.
3 Повысить интерес к техническим дисциплинам.
Возрастная группа: 4-7 лет

Продолжительность занятий:
50 минут в неделю (малая программа)
2x50 минут в неделю (большая программа)

Малая программа (45 занятий)
1. Знакомство с LEGO Wedo 2.0 (1 занятие)
1 Знакомство с основными элементами конструктора LEGO Wedo 2.0.
2 Сборка простых моделей (например, машинка, башня).
3 Игры с LEGO Wedo 2.0, развивающие мелкую моторику и пространственное воображение.
2. Мотор (3 занятия)
1 Знакомство с мотором, его функциями и управлением.
2 Сборка моделей с мотором (например, вращающаяся карусель, машина с движущимися колесами).
3 Игры с мотором, развивающие понимание движения и скорости.
3. Зубчатая передача (8 занятия)
1 Знакомство с зубчатой передачей, ее видами и принципом работы.
2 Сборка моделей с зубчатыми передачами (например, механизм подъема, вращающийся барабан).
3 Игры с зубчатыми передачами, развивающие понимание силы и вращения.
4. Зубчатая угловая передача (4 занятия)
1 Знакомство с зубчатой угловой передачей, ее функциями и применением.
2 Сборка моделей с зубчатой угловой передачей (например, вращающаяся платформа).
3 Игры с зубчатой угловой передачей, развивающие понимание передачи движения под углом.
5. Повышающая и понижающая передача (9 занятия)
1 Знакомство с повышающей и понижающей передачей, их различиями и применением.
2 Сборка моделей с повышающей и понижающей передачей (например, подъемный кран, машина с разной скоростью движения).
3 Игры с повышающей и понижающей передачей, развивающие понимание передачи движения с изменением скорости.
6. Ременная передача (4 занятия)
1 Знакомство с ременной передачей, ее функциями и принципом работы.
2 Сборка моделей с ременной передачей (например, конвейер, машина с движущимся колесом).
3 Игры с ременной передачей, развивающие понимание передачи движения на расстояние.
7. Червячная передача (2 занятия)
1 Знакомство с червячной передачей, ее функциями и применением.
2 Сборка моделей с червячной передачей (например, вращающийся механизм).
3 Игры с червячной передачей, развивающие понимание передачи движения с изменением направления.
8. Датчик расстояния (3 занятия)
1 Знакомство с датчиком расстояния, его функциями и применением.
2 Сборка моделей с датчиком расстояния (например, робот, который останавливается перед препятствием).
3 Игры с датчиком расстояния, развивающие понимание измерения расстояния.
9. Датчик наклона (3 занятия)
1 Знакомство с датчиком наклона, его функциями и применением.
2 Сборка моделей с датчиком наклона (например, робот, который реагирует на изменение наклона).
3 Игры с датчиком наклона, развивающие понимание измерения угла наклона.
10. Введение в программирование (3 занятия)
1 Что такое программа, как она работает.
2 Простые алгоритмы (например, движение вперед, поворот).
3 Использование программируемых блоков LEGO Wedo 2.0 для создания простых программ.
11. Циклы (2 занятия)
1 Понятие цикла, его функции и применение.
2 Создание программ с использованием циклов (например, повторение движения).
3 Игры с циклами, развивающие понимание повторяющихся действий.
12. Заключительное занятие (1 занятие)
1 Повторение пройденных тем, создание итоговой модели робота.
2 Игры с роботами, демонстрирующими знания и навыки, полученные на занятиях.




Большая программа (90 занятий)
1. Знакомство с LEGO Wedo 2.0 (1 занятие)
1 Знакомство с основными элементами конструктора LEGO Wedo 2.0.
2 Сборка простых моделей (например, машинка, башня).
3 Игры с LEGO Wedo 2.0, развивающие мелкую моторику и пространственное воображение.
2. Мотор (13 занятия)
1 Знакомство с мотором, его функциями и управлением.
2 Сборка моделей с мотором (например, вращающаяся карусель, машина с движущимися колесами).
3 Игры с мотором, развивающие понимание движения и скорости.
3. Зубчатая передача (4 занятия)
1 Знакомство с зубчатой передачей, ее видами и принципом работы.
2 Сборка моделей с зубчатыми передачами (например, механизм подъема, вращающийся барабан).
3 Игры с зубчатыми передачами, развивающие понимание силы и вращения.
4. Зубчатая угловая передача (5 занятия)
1 Знакомство с зубчатой угловой передачей, ее функциями и применением.
2 Сборка моделей с зубчатой угловой передачей (например, вращающаяся платформа).
3 Игры с зубчатой угловой передачей, развивающие понимание передачи движения под углом.
5. Повышающая и понижающая передача (13 занятия)
1 Знакомство с повышающей и понижающей передачей, их различиями и применением.
2 Сборка моделей с повышающей и понижающей передачей (например, подъемный кран, машина с разной скоростью движения).
3 Игры с повышающей и понижающей передачей, развивающие понимание передачи движения с изменением скорости.
6. Ременная передача (8 занятия)
1 Знакомство с ременной передачей, ее функциями и принципом работы.
2 Сборка моделей с ременной передачей (например, конвейер, машина с движущимся колесом).
3 Игры с ременной передачей, развивающие понимание передачи движения на расстояние.
7. Червячная передача (6 занятия)
1 Знакомство с червячной передачей, ее функциями и применением.
2 Сборка моделей с червячной передачей (например, вращающийся механизм).
3 Игры с червячной передачей, развивающие понимание передачи движения с изменением направления.
8. Датчик расстояния (3 занятия)
1 Знакомство с датчиком расстояния, его функциями и применением.
2 Сборка моделей с датчиком расстояния (например, робот, который останавливается перед препятствием).
3 Игры с датчиком расстояния, развивающие понимание измерения расстояния.
9. Датчик наклона (8 занятия)
1 Знакомство с датчиком наклона, его функциями и применением.
2 Сборка моделей с датчиком наклона (например, робот, который реагирует на изменение наклона).
3 Игры с датчиком наклона, развивающие понимание измерения угла наклона.
10. Введение в программирование (6 занятия)
1 Что такое программа, как она работает.
2 Простые алгоритмы (например, движение вперед, поворот).
3 Использование программируемых блоков LEGO Wedo 2.0 для создания простых программ.
11. Циклы (4 занятия)
1 Понятие цикла, его функции и применение.
2 Создание программ с использованием циклов (например, повторение движения).
3 Игры с циклами, развивающие понимание повторяющихся действий.
12. Заключительное занятие (1 занятие)
1 Повторение пройденных тем, создание итоговой модели робота.
2 Игры с роботами, демонстрирующими знания и навыки, полученные на занятиях.
13. Функции (4 занятия)
1 Знакомство с функциями, их функциями и применением.
2 Создание программ с использованием функций (например, робот, который выполняет определенную последовательность действий по команде, создание функции “поворот” и ее применение в разных программах).
3 Игры с функциями, развивающие умение создавать модульные программы.
4 Создание простых функций, которые можно использовать в разных программах.
14. Дополнительные датчики (4 занятия)
1 Знакомство с дополнительными датчиками LEGO Wedo 2.0 (например, датчик цвета, датчик звука).
2 Сборка моделей с дополнительными датчиками.
3 Создание программ с использованием дополнительных датчиков, расширяющих функциональность роботов.
4 Программирование робота, который изменяет свой цвет в зависимости от цвета объекта, к которому приближается.
15. Творческие проекты (10 занятий)
1 Свободное проектирование и программирование роботов.
2 Создание индивидуальных проектов, реализующих собственные идеи.
3 Развитие творческих способностей и самостоятельности.
4 Создание роботов, которые выполняют забавные действия, решают несложные задачи или просто красиво выглядят.
16. Итоговое занятие (1 занятие)
1 Демонстрация проектов, презентация полученных знаний и навыков.
2 Подведение итогов обучения.
3 Создание командного проекта - “роботизированной башни” или “роботизированного зоопарка”, где каждый участник создает и программирует своего робота.

Рекомендации:

1 В начале каждого занятия проводите краткий обзор пройденных тем и повторение ключевых терминов.
2 Используйте наглядные материалы, видеоролики, демонстрации для объяснения новых понятий.
3 Делайте занятия интерактивными, используйте игры, конкурсы, соревнования.
4 Не бойтесь экспериментировать, давать детям свободу действий и возможность самостоятельно находить решения.
5 Поощряйте детскую любознательность и стремление к знаниям.

Важно:

1 Эта программа является лишь примером и может быть адаптирована под индивидуальные особенности группы и интересы детей.
2 Следите за тем, чтобы занятия проходили в интересной и позитивной атмосфере.
3 Помните, что главное - не количество материала, а качество и увлеченность процессом обучения.